Ieder kind is uniek

Na contact met de makelaar bleek dat mijn droomhuis in Frankrijk is verkocht; enerzijds vond ik deze boodschap heel jammer want het huis leek te voldoen aan al mijn wensen, anderzijds moest het zo zijn omdat ik voorlopig nog geen tijd heb in oude muren te bikken, rottend hout en eeuwenoude rooksporen te verwijderen. Mijn energie moet ik nog even steken in andere zaken. Dat laatste werd de afgelopen weken wel duidelijk na gesprekken op school inzake het schooladvies van mijn dochter en de informatie uitwisseling omtrent de IQ-kloof van mijn jongste zoon. 

Ieder kind is uniek, het beste uit elk kind halen en zodoende ruimte en ondersteuning bieden voor het ontwikkelen van individuele talenten......toch?

Drie gesprekken op de basisschool die tot verbazing, slapeloze nachten en boosheid hebben geleid. Zoals ik in mijn vorig bericht al schreef was ik na negen jaar basisonderwijs al heel wat gewend maar dat mijn zorgen rondom pesten, aangedragen vragen en verzoek om inzage in het leerlingendossier volledig genegeerd zouden worden NIET.

Als een warm bad voelde het gesprek dagen later op school van mijn oudste zoon die op het speciaal voortgezet onderwijs zit. De inhoud van het gesprek was minder maar tegenover mij zaten twee leerkrachten die in alles wat ze zeiden lieten blijken dat ze mijn zoon een leuke knul vonden en er alles aan deden zodat onderwijs ook voor hem een succes zou worden. De 'liefde' voor het vak leerkracht straalde er vanaf en ik dacht 'zo kan het dus ook'.

Voor al mijn kinderen zal het de komende maanden een spannende tijd worden met verwachte en misschien onverwachte veranderingen en/of teleurstellingen. De eventuele teleurstellingen probeer ik zoveel mogelijk te beperken door de verwachtingen die ze hebben bij te stellen; ik 'neem' ze mee in de gedachtewereld van ieders leerkrachten. Mijn dochter mag eerlijk weten dat haar huidige twee leerkrachten die haar sinds dit schooljaar in de klas hebben en ander beeld van haar hebben dan alle leerkrachten de jaren ervoor en dat op basis van hun observatie een ander (veel lager) schooladvies wordt afgegeven. 

Pech voor haar dat het schooladvies met ingang van 1 januari 2015 leidend/bindend wordt!